4º ESO - REPASO SUBORDINADAS

Subraya las subordinadas, rodea el nexo con un círculo y di qué tipo de subordinada es. En el caso de las sustantivas, indica su función y en el caso de las adjetivas, su antecedente.

1. He armado el juguete como dicen las instrucciones.
2. No te muevas mientras te arreglo el pelo, Luisa.
3. El saxofón es mucho  más sonoro que el flautín.
4. Su  enfermedad no es tan  grave como parecía
5. Nos gustó mucho que vinieras a visitarnos.
6. No se seca la ropa porque hace mucha humedad.
7. No me lo creo a pesar de lo que se diga.
8. Vendría a visitarte a menudo si no vivieras tan lejos.
9. Llevaron al asesino al parque donde había cometido el crimen.
10. Ayer encontramos el spinner que habías perdido.
11. Aunque mañana lo diga la prensa, no se cometió ningún delito.
12. Te lo presto con tal de que me lo devuelvas.
13. Ha volcado la barca donde hay más remolinos.
14. Ya le preguntaré mañana si vendrá a la fiesta.
15. El pan necesita menos harina que lo bollos.
16. Puesto que sigue limpio, reluce el suelo.
17. Al final ha suspendido aquel alumno a quien habían advertido.
18. Se mantiene tan rejuvenecido que parece otro.
19. Aquel perro cuyo dueño lo había abandonado fue adoptado ayer.
20. Se dio despistado tal golpe con el marco de la puerta, que se quedó mareado.
21. He venido a llevarme mi parte de la herencia.
22. No se acuerdan de cuándo celebraron el bautizo.
23. Como no te calles, me voy disgustado a mi casa.
24. Se esforzó tanto como le fue posible el pobre.
25. Hizo la tarea como se le enseñó.

4º ESO - REPASO SUBORDINADAS

Subraya las subordinadas, rodea el nexo con un círculo y di qué tipo de subordinada es. En el caso de las sustantivas, indica su función y en el caso de las adjetivas, su antecedente.

1. He armado el juguete como dicen las instrucciones.
2. No te muevas mientras te arreglo el pelo, Luisa.
3. El saxofón es mucho  más sonoro que el flautín.
4. Su  enfermedad no es tan  grave como parecía
5. Nos gustó mucho que vinieras a visitarnos.
6. No se seca la ropa porque hace mucha humedad.
7. No me lo creo a pesar de lo que se diga.
8. Vendría a visitarte a menudo si no vivieras tan lejos.
9. Llevaron al asesino al parque donde había cometido el crimen.
10. Ayer encontramos el spinner que habías perdido.
11. Aunque mañana lo diga la prensa, no se cometió ningún delito.
12. Te lo presto con tal de que me lo devuelvas.
13. Ha volcado la barca donde hay más remolinos.
14. Ya le preguntaré mañana si vendrá a la fiesta.
15. El pan necesita menos harina que lo bollos.
16. Puesto que sigue limpio, reluce el suelo.
17. Al final ha suspendido aquel alumno a quien habían advertido.
18. Se mantiene tan rejuvenecido que parece otro.
19. Aquel perro cuyo dueño lo había abandonado fue adoptado ayer.
20. Se dio despistado tal golpe con el marco de la puerta, que se quedó mareado.
21. He venido a llevarme mi parte de la herencia.
22. No se acuerdan de cuándo celebraron el bautizo.
23. Como no te calles, me voy disgustado a mi casa.
24. Se esforzó tanto como le fue posible el pobre.
25. Hizo la tarea como se le enseñó.

4º ESO - PRUEBA DE REDACCIÓN

La próxima semana tenemos prueba de redacción en clase. Esto es lo que tenéis que hacer:

• Elegid como título uno de los siete "pecados capitales": gula, soberbia, ira, envidia, lujuria, avaricia o pereza.
• Pensad cuatro palabras que creáis que tienen relación con el tema y apuntadlas en la parte superior del folio.
• Con la ayuda de esas palabras, cread un texto narrativo de unas 200 palabras sobre el tema que hayáis elegido.

¡Hala, a pensar!

4º ESO - PRUEBA DE REDACCIÓN

La próxima semana tenemos prueba de redacción en clase. Esto es lo que tenéis que hacer:

• Elegid como título uno de los siete "pecados capitales": gula, soberbia, ira, envidia, lujuria, avaricia o pereza.
• Pensad cuatro palabras que creáis que tienen relación con el tema y apuntadlas en la parte superior del folio.
• Con la ayuda de esas palabras, cread un texto narrativo de unas 200 palabras sobre el tema que hayáis elegido.

¡Hala, a pensar!

4º ESO - SUBORDINADAS ADJETIVAS

1. En las siguientes oraciones compuestas, señala la subordinada adjetiva, subraya su antecedente, di si el relativo es un pronombre o un adverbio y la función del relativo en la subordinada.

1. Adela es una chica que resulta encantadora.
2. Los alumnos que estudian duramente para los exámenes suelen aprobar sobrados.
3. Las bebidas que tienen alcohol son perjudiciales para la salud.
4. Los cuchillos que afilasteis siguen sin cortar.
5. Algunos objetos que se pueden reciclar son los periódicos y los vidrios.
6. La cantidad de agua que se desperdicia en las ciudades es enorme.
7. No se debe tirar a la basura las pilas de litio que ya estén gastadas.
8. Detener la reducción de la capa de ozono es uno de los retos a los cuales nos enfrentamos.
9. La enfermedad que todos habían contraído no parecía grave.
10. Le encantaban esas películas en las que no pasaba nada.
11. El pueblo donde había pasado su infancia estaba abandonado.
12. El coronel, con quien había compartido horas de angustia, cayó prisionero poco después.
13. Me regalaron un libro cuyo autor había ganado el premio Nobel.
14. Miré a Amaranta, que permanecía indecisa detrás de la puerta.
15. Voy a Berlín con ese amigo del cual te he hablado.

2. Siguiendo el modelo, construye a partir de cada par de oraciones simples, oraciones compuestas que incluyan una subordinada adjetiva.

 

Ángel se levantó a las doce./ Ángel había salido por la noche.

→ Ángel, que había salido por la noche, se levantó a las doce.

1. Ayer vimos una película americana./ En esa película sale mi actor favorito.
2. A Marcos le gusta la ópera. / Marcos es mi hermano.
3. A un coche rojo le pusieron una multa. / El coche había aparcado bajo mi ventana.
4. Mi abuela era una mujer excepcional. / Mi abuela estudió dos carreras.
5. El sol volvió a calentar con fuerza. / El sol llevaba escondido una semana.
6. En Madrid visitaremos un viejo café. / En ese café hay una tertulia literaria desde principio de siglo.