3º ESO - PRUEBA DE REDACCIÓN

Debes crear un texto narrativo de unas 200 palabras cuyo desenlace sea el siguiente:


Sin pensarlo dos veces Fermín se lanzó ladera abajo, cayendo y rodando entre troncos, piedras y maleza que le golpeaban y le arrancaban la piel a jirones. Ya no sintió dolor, ni miedo, ni cansancio hasta que llegó a la carretera, desde donde echó a correr en dirección a los hangares del puerto. Corrió sin pausa ni aliento, sin noción del tiempo ni conciencia de las heridas que cubrían su cuerpo.

Carlos Ruiz Zafón, El prisionero del cielo

3º ESO - PRUEBA DE REDACCIÓN

Debes crear un texto narrativo de unas 200 palabras cuyo desenlace sea el siguiente:


Sin pensarlo dos veces Fermín se lanzó ladera abajo, cayendo y rodando entre troncos, piedras y maleza que le golpeaban y le arrancaban la piel a jirones. Ya no sintió dolor, ni miedo, ni cansancio hasta que llegó a la carretera, desde donde echó a correr en dirección a los hangares del puerto. Corrió sin pausa ni aliento, sin noción del tiempo ni conciencia de las heridas que cubrían su cuerpo.

Carlos Ruiz Zafón, El prisionero del cielo

3 ESO - MÁS ORACIONES PARA ANALIZAR

Haz el análisis morfológico y sintáctico de estas oraciones:

1. A las chicas de verdad les gusta el pollo frito.
2. Nuestros amigos irán hoy al bowling para practicar.
3. Ayer encontramos a aquella chica en el parque del Retiro.
4. Nunca te acuerdas de nosotros cuando vas de vacaciones.
5. Al final acabaron hartos de él por su mal comportamiento.
6. Este chico siempre se sienta mal en clase.
7. Hemos explicado el análisis sintáctico muchas veces.
8. Haced los ejercicios ya.
9. Se ha hecho mechas rubias.
10. No se me ocurren más oraciones.

3 ESO - MÁS ORACIONES PARA ANALIZAR

Haz el análisis morfológico y sintáctico de estas oraciones:

1. A las chicas de verdad les gusta el pollo frito.
2. Nuestros amigos irán hoy al bowling para practicar.
3. Ayer encontramos a aquella chica en el parque del Retiro.
4. Nunca te acuerdas de nosotros cuando vas de vacaciones.
5. Al final acabaron hartos de él por su mal comportamiento.
6. Este chico siempre se sienta mal en clase.
7. Hemos explicado el análisis sintáctico muchas veces.
8. Haced los ejercicios ya.
9. Se ha hecho mechas rubias.
10. No se me ocurren más oraciones.

3 ESO - LAZARILLO DE TORMES

                  

Ahora que ya hemos leído el Lazarillo, vamos a trabajar en grupo algunos aspectos del libro.

Debéis fromar grupos de tres y escoger una de estas dos opciones:

1) MURAL SOBRE "LA RUTA DEL LAZARILLO"

Para este trabajo debéis seguir los siguientes pasos:

- Buscar información en la novela sobre los diferentes lugares en los que transcurre la acción.

- Confeccionar un mural trazando sobre un mapa la ruta que van siguiendo los personajes.

- Buscar información sobre cada una de las ciudades y pueblos e incluirla en el mural.

- Hacer una presentación oral en clase explicando buestro trabajo.

2) VÍDEO CON ESCENAS DEL LAZARILLO

En este caso, lo que tenéis que hacer es:

- Elegir un capítulo de la novela y seleccionar las escenas más importantes.

- Hacer un guión con el diálogo de los personajes y las acotaciones que indiquen escenario, movimientos,...

- Grabar las diferentes escenas en vídeo. Tenéis que actuar los tres miembros del grupo.

- Editar el vídeo. Podéis añadir: título, efectos, música, créditos...

  

3 ESO - LAZARILLO DE TORMES

                  

Ahora que ya hemos leído el Lazarillo, vamos a trabajar en grupo algunos aspectos del libro.

Debéis fromar grupos de tres y escoger una de estas dos opciones:

1) MURAL SOBRE "LA RUTA DEL LAZARILLO"

Para este trabajo debéis seguir los siguientes pasos:

- Buscar información en la novela sobre los diferentes lugares en los que transcurre la acción.

- Confeccionar un mural trazando sobre un mapa la ruta que van siguiendo los personajes.

- Buscar información sobre cada una de las ciudades y pueblos e incluirla en el mural.

- Hacer una presentación oral en clase explicando buestro trabajo.

2) VÍDEO CON ESCENAS DEL LAZARILLO

En este caso, lo que tenéis que hacer es:

- Elegir un capítulo de la novela y seleccionar las escenas más importantes.

- Hacer un guión con el diálogo de los personajes y las acotaciones que indiquen escenario, movimientos,...

- Grabar las diferentes escenas en vídeo. Tenéis que actuar los tres miembros del grupo.

- Editar el vídeo. Podéis añadir: título, efectos, música, créditos...

  

3 ESO - MÁS ORACIONES PARA PRACTICAR ANÁLISIS

1. Pepe compró un coche a Pepa.

2. Les comieron la moral.

3. Pronto llegaremos al lugar previsto.

4. Los martes estudiamos latín.

5. Cervantes escribió el Quijote

6. El Quijote fue escrito por Cervantes.

7. Ayer le pisoteó una vaca.

8. Se lo regalamos en Navidad.

9. Nuestra confianza en el entrenador no tiene límites.

10. Carlos le dio una carta certificada.

11. Eso no es fácil de decir.

12. La película es apta para menores

13. Confundí el coche de Isaac con el tuyo.

14. Informé a Gabriel de tu lesión.

15. Daniel ha comprado una camiseta roja.

16. Jaime contestó asustado en clase.

3 ESO - MÁS ORACIONES PARA PRACTICAR ANÁLISIS

1. Pepe compró un coche a Pepa.

2. Les comieron la moral.

3. Pronto llegaremos al lugar previsto.

4. Los martes estudiamos latín.

5. Cervantes escribió el Quijote

6. El Quijote fue escrito por Cervantes.

7. Ayer le pisoteó una vaca.

8. Se lo regalamos en Navidad.

9. Nuestra confianza en el entrenador no tiene límites.

10. Carlos le dio una carta certificada.

11. Eso no es fácil de decir.

12. La película es apta para menores

13. Confundí el coche de Isaac con el tuyo.

14. Informé a Gabriel de tu lesión.

15. Daniel ha comprado una camiseta roja.

16. Jaime contestó asustado en clase.

3 ESO - REPASO ANÁLISIS SINTÁCTICO PARA EL EXAMEN

• Siempre   hablan   de   fútbol   en   ese   bar.

• El   tribunal   consideró   apto   al   candidato. 

• El   anciano   esperaba   tranquilamente   el   autobús. 

• Le encantan los helados de frambuesa. 

• Los   viernes   todos   parecen   agotados   en   esta   clase.

• La   nueva   ley   de   tráfico   ha   sido   aprobada   por   el   Parlamento.
  
  
  
  

• Traed   los    impresos   de    matrícula   antes   del   martes.

• Nunca   me   acuerdo   del   final   de   las   películas.

• El próximo jueves terminan las clases.

• Se alegró mucho por el aprobado.

3 ESO - REPASO ANÁLISIS SINTÁCTICO PARA EL EXAMEN

• Siempre   hablan   de   fútbol   en   ese   bar.

• El   tribunal   consideró   apto   al   candidato. 

• El   anciano   esperaba   tranquilamente   el   autobús. 

• Le encantan los helados de frambuesa. 

• Los   viernes   todos   parecen   agotados   en   esta   clase.

• La   nueva   ley   de   tráfico   ha   sido   aprobada   por   el   Parlamento.
  
  
  
  

• Traed   los    impresos   de    matrícula   antes   del   martes.

• Nunca   me   acuerdo   del   final   de   las   películas.

• El próximo jueves terminan las clases.

• Se alegró mucho por el aprobado.

3º ESO - PRÁCTICA DE ANÁLISIS SINTÁCTICO

En las siguientes oraciones, señala el sujeto, el predicado y sus núcleos y también todos los complementos del verbo:

1.       Encontramos rota la ventana de tu casa.

2.       Escuchó atento las indicaciones antes del examen.

3.       Expulsaron a todos los borrachos de la sala de baile.

4.       A sus sobrinos, les compraron caramelos.

5.       A los pocos minutos, el sol salió de nuevo.

6.       Mi profesora ha sido sustituida por su enfermedad.

7.       Este fósil se encontró en tu jardín.

8.       Mi hermano Esteban estuvo enfermo el lunes.

9.      El médico se lo prohibió para siempre.

10.  Luis se limpió las manos con tu toalla.

11.   Me interesa mucho tu futuro profesional.

12.   Este niño nos ha salido respondón.

3º ESO - PRÁCTICA DE ANÁLISIS SINTÁCTICO

En las siguientes oraciones, señala el sujeto, el predicado y sus núcleos y también todos los complementos del verbo:

1.       Encontramos rota la ventana de tu casa.

2.       Escuchó atento las indicaciones antes del examen.

3.       Expulsaron a todos los borrachos de la sala de baile.

4.       A sus sobrinos, les compraron caramelos.

5.       A los pocos minutos, el sol salió de nuevo.

6.       Mi profesora ha sido sustituida por su enfermedad.

7.       Este fósil se encontró en tu jardín.

8.       Mi hermano Esteban estuvo enfermo el lunes.

9.      El médico se lo prohibió para siempre.

10.  Luis se limpió las manos con tu toalla.

11.   Me interesa mucho tu futuro profesional.

12.   Este niño nos ha salido respondón.

3º ESO - PRUEBA DE REDACCIÓN

3º ESO - PRUEBA DE REDACCIÓN

3º ESO - MICRORRELATOS

Vamos a entrar en el mundo del microrrelato con el trabajo que nos propone esta web del IES Averroes de Córdoba:

HAZ CLIC AQUÍ

3º ESO - MICRORRELATOS

Vamos a entrar en el mundo del microrrelato con el trabajo que nos propone esta web del IES Averroes de Córdoba:

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¡VUELTA AL COLE!

¡VUELTA AL COLE!

DEBERES DE VERANO 2016

           

1) SI HAS SUSPENDIDO:

Cuaderno de vacaciones (Editorial Teide) + EXAMEN de Septiembre. 

Es imprescindible obtener una nota mínima de 4 en el examen y presentar el cuaderno de vacaciones el día del examen para aprobar la materia en septiembre. (Los contenidos que hay que estudiar se enviarán a cada alumno vía Weeras) .

2) SI HAS APROBADO, PERO TIENES DEBERES OBLIGATORIOS:

Cuaderno de vacaciones (Editorial Teide)

Debes presentar el cuaderno de vacaciones el primer día de clase del próximo curso.
En caso de no hacerlo, tu nota del primer trimestre se verá afectada.

3) SI NO TIENES DEBERES  OBLIGATORIOS:

Puedes mejorar tu nota del primer trimestre del próximo curso presentando el siguiente trabajo voluntario:

Elabora un DIARIO DE LECTURA.

Para ello debes elegir UN MÍNIMO DE CUATRO LIBROS que hayas leído recientemente, anotar los datos principales (título, autor...) y destacar aquellos aspectos que consideres más interesantes de cada libro. 

Tienes diversas opciones para hacerlo: selecciona frases que te hayan impactado y coméntalas, elige un personaje y descríbelo, escribe un final diferente, redacta una continuación de la historia, envía una carta a uno de los personajes... o cualquier otra opción que se te ocurra y que sea lo más creativa posible!

Debes entregar el diario el primer día de clase del próximo curso. No olvides que se valorará mucho la presentación. Para ello puedes "tunear" al máximo la portada y contraportada siguiendo el ejemplo que te mostramos a continuación: