4º ESO B - REPASO DE GRAMÁTICA PARA EL EXAMEN

AQUÍ encontrarás algunas oraciones simples para analizar con soluciones.

Y AQUÍ, oraciones compuestas para distinguir entre coordinadas y subordinadas, también con soluciones.

4º ESO B - REPASO DE GRAMÁTICA PARA EL EXAMEN

AQUÍ encontrarás algunas oraciones simples para analizar con soluciones.

Y AQUÍ, oraciones compuestas para distinguir entre coordinadas y subordinadas, también con soluciones.

4º ESO - LA CASA DE BERNARDA ALBA

El próximo martes asistiremos a la representación de esta obra teatral de Federico García Lorca. Para que os hagáis una idea sobre ella, vais a buscar algo de información:

-Buscad información sobre Federico García Lorca y su obra poética y teatral.

- Buscad información sobre los siguientes aspectos de "La casa de Bernarda Alba":

Personajes

Argumento

Temas

Estructura

En la clase del lunes comentaremos la información que hayáis encontrado.

4º ESO - LA CASA DE BERNARDA ALBA

El próximo martes asistiremos a la representación de esta obra teatral de Federico García Lorca. Para que os hagáis una idea sobre ella, vais a buscar algo de información:

-Buscad información sobre Federico García Lorca y su obra poética y teatral.

- Buscad información sobre los siguientes aspectos de "La casa de Bernarda Alba":

Personajes

Argumento

Temas

Estructura

En la clase del lunes comentaremos la información que hayáis encontrado.

4º ESO - RUBÉN DARÍO (La poesía Modernista)

SONATINA

La princesa está triste... ¿Qué tendrá la princesa?
Los suspiros se escapan de su boca de fresa,
que ha perdido la risa, que ha perdido el color.
La princesa está pálida en su silla de oro,
está mudo el teclado de su clave sonoro,
y en un vaso, olvidada, se desmaya una flor.

El jardín puebla el triunfo de los pavos reales.
Parlanchina, la dueña dice cosas banales,
y vestido de rojo piruetea el bufón.
La princesa no ríe, la princesa no siente;
la princesa persigue por el cielo de Oriente
la libélula vaga de una vaga ilusión.

¿Piensa, acaso, en el príncipe de Golconda o de China,
o en el que ha detenido su carroza argentina
para ver de sus ojos la dulzura de luz?
¿O en el rey de las islas de las rosas fragantes,
o en el que es soberano de los claros diamantes,
o en el dueño orgulloso de las perlas de Ormuz?

¡Ay!, la pobre princesa de la boca de rosa
quiere ser golondrina, quiere ser mariposa,
tener alas ligeras, bajo el cielo volar;
ir al sol por la escala luminosa de un rayo,
saludar a los lirios con los versos de mayo
o perderse en el viento sobre el trueno del mar.

Ya no quiere el palacio, ni la rueca de plata,
ni el halcón encantado, ni el bufón escarlata,
ni los cisnes unánimes en el lago de azur.
Y están tristes las flores por la flor de la corte,
los jazmines de Oriente, los nelumbos del Norte,
de Occidente las dalias y las rosas del Sur.

¡Pobrecita princesa  de los ojos azules!
Está presa en sus oros, está presa en sus tules,
en la jaula de mármol del palacio real;
el palacio soberbio que vigilan los guardas,
que custodian cien negros con sus cien alabardas,
un lebrel que no duerme y un dragón colosal.

¡Oh, quién fuera hipsipila que dejó la crisálida!
(La princesa está triste, la princesa está pálida)
¡Oh visión adorada de oro, rosa y marfil!
¡Quién volara a la tierra donde un príncipe existe,
—la princesa está pálida, la princesa está triste—,
más brillante que el alba, más hermoso que abril!

—«Calla, calla, princesa —dice el hada madrina—;
en caballo, con alas, hacia acá se encamina,
en el cinto la espada y en la mano el azor,
el feliz caballero que te adora sin verte,
y que llega de lejos, vencedor de la Muerte,
a encenderte los labios con un beso de amor».

¿Qué caracetrísticas de la poesía Modernista que hemos estudiado ves en este poema?